通常來說，教師資格證對普通話等級的要求是：

申請語文或幼兒任教學(xué)科教師資格認(rèn)定的考生，普通話水平須達到二級甲等（87分以上）；申請其他學(xué)科的考生達到二級乙等（80分以上）。但也要注意，在各省認(rèn)定教師資格時，普通話等級要求會稍有不同，也需要具體看當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)。

各市、縣、區(qū)都有普通話測試中心，全年多次考試，各地安排時間會有所不同。

部分地區(qū)一周一次考試機會，但有些地區(qū)一年只安排1-2次考試，小伙伴可以就近選擇普通話考試次數(shù)多的城市，不用擔(dān)心，普通話證書全國通用。

在校大學(xué)生一般每學(xué)期學(xué)校語委辦都會組織普通話測試，頻次較高，建議盡早取得普通話測試證書。

接下來就到重點了，如何過二甲，過二甲到底難不難？

說實話，如果能夠把握考試每道大題的考察目的，進行針對性訓(xùn)練，那么即使是臨時突擊性練習(xí)，以通過考試為目的，也是完全可以拿到高分。

一、單音節(jié)和多音節(jié)字詞考查

普通話水平測試第一、二大題，分別占10分，20分，是單字朗讀與詞語朗讀項目，要求在三分鐘內(nèi)朗讀完畢，各一百個音節(jié)。

考察要點：

1、 測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

讀音要標(biāo)準(zhǔn)，完整。即一個單字的讀音應(yīng)把聲、韻、調(diào)都完整地讀出來。氣息飽滿，字正腔圓。即一個字要把聲母、韻母、聲調(diào)響亮讀出來，尤其是韻母，不能含糊，韻頭、韻腹和韻尾要讀清楚。

同時，注意生僻字和形近字也要注意識別，不要錯讀和誤讀。

2、 測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度，還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

多音節(jié)詞的讀音因為有了前后字詞的相連，有了一定的語境。所以注意要把一個詞連起來讀。例如：“清澈”不能讀成清--澈，“前仆后繼”不能讀成前--仆--后--繼。

輕聲音節(jié)不能讀出聲調(diào)。兒化韻的發(fā)音要點是要把舌頭卷起來，彎曲到上顎(俗稱口腔的天花板)的正中位置，發(fā)音時應(yīng)該把兩個音節(jié)發(fā)成一個音節(jié)。例如“花兒”的讀音，應(yīng)該在發(fā)出“花”之前，就卷起舌頭，然后再讀“花”。

二、朗讀范文考察

第三大題朗讀范文。該題有六十篇范文，考試內(nèi)容只會從六十篇中抽取。占30分，考核時間5分鐘以內(nèi)。

考察要點：

使用普通話朗讀書面作品的水平。聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。

三、命題說話考察

總計40分，也是整場考試最難的部分，給予一個題目，即興發(fā)揮三分鐘說話。

考察要點：

口語表達的能力。重點測查語音的標(biāo)準(zhǔn)程度，詞匯語法的規(guī)范程度和自然流暢程度。

提升注意：

語調(diào)自然流暢，盡量使用短句式。

盡可能不使用方言詞匯和方言語法。

考普通話二甲其實不難，找到對的機構(gòu)對的人，比如說：找我就行了

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